本文目录一览：

• 1、小班语言《点点爱上幼儿园》教学反思
• 2、爱上幼儿园小班教案
• 3、小班语言课故事教案《点点爱上幼儿园》
• 4、点点爱上幼儿园小班教案

小班语言《点点爱上幼儿园》教学反思

小班语言《点点爱上幼儿园》教学反思 篇1 小班幼儿刚上幼儿园，第一次离开爸爸妈妈，来到一个陌生的环境，心理上还是有点不习惯，借助这个活动能培养幼儿喜欢上幼儿园。

【篇一】幼儿园小班语言教案及反思：点点爱上幼儿园 活动目标： 学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词语五颜六色，雪白雪白、漂漂亮亮，的结构。 通过观察图片表演故事理解作品内容。

小结：幼儿园真好，有许多朋友在一起真开心，我们也要和点点一样喜欢山个幼儿园。第三遍欣赏故事，了解点点爱上幼儿园的理由，从而让幼儿喜欢上幼儿园。

小班语言小朋友爱上幼儿园教案及反思1 活动目标：激发幼儿对幼儿园的情感，使之爱来幼儿园。理解并初步记住儿歌内容，能有节奏地念这首儿歌。能发准 “树” (shù) “蝴” (hú) 这两个音。

教学反思：通过本次语言教学活动，我班幼儿听懂了这个故事内容，也了解了幼儿园，渐渐喜欢上幼儿园。并且，在听故事的过程中，大部分幼儿已经能安静地倾听。幼儿的参与性较高。

教学反思： 通过本次语言教学活动，我班幼儿听懂了这个故事内容，也了解了幼儿园，渐渐喜欢上幼儿园。并且，在听故事的过程中，大部分幼儿已经能安静地倾听。幼儿的参与性较高。

爱上幼儿园小班教案

爱上幼儿园小班教案 篇1 活动目标：1．引导幼儿充分运用各种感官感知、理解并讲述图片的主要内容和情节。2．培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。

爱上幼儿园小班教案 篇1 活动目标：学习在集体中安静地听故事。能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

爱上幼儿园小班教案 篇1 活动内容：点点爱上幼儿园 重点领域：语言 相关领域：社会 活动目标：能在集体中安静地听故事。能听懂故事内容，了解幼儿园，喜欢幼儿园。

爱上幼儿园小班教案 篇1 活动目标：1．愿意在集体中安静地听故事。2．能听懂故事内容，体验小动物喜欢上幼儿园的情感。3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4．能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

爱上幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 愿意在集体中安静地听故事。 能听懂故事内容，体验小动物喜欢上幼儿园的情感。 活动准备： 配套的教学挂图(嘟嘟和妈妈的图片是活动的)。 活动过程： 介绍嘟嘟，引出故事。

爱上幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿充分运用各种感官感知、理解并讲述图片的主要内容和情节。 培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。

小班语言课故事教案《点点爱上幼儿园》

师：图片上有谁呀？（指小女孩）这个小女孩是点点，（指妈妈）这是点点的妈妈。老师要给你们讲一个故事，它的名字叫《点点爱上幼儿园》欣赏故事。讲故事一遍。

（1）“妈妈带点点上幼儿园，点点为什么一路上都不高兴？”（2）“去幼儿园的路上他们看到了什么？”再次欣赏故事，引导幼儿用故事中的原话回答老师的提问。

小班教案 《点点爱上幼儿园》1 活动目标 学习在集体中安静地听故事。能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。活动重点活动难点 能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。活动准备 幼儿画册、挂图。

【教学过程】导入活动，激发幼儿兴趣。出示点点和妈妈的图片，介绍点点和妈妈，引出故事名字。欣赏故事。教师讲述故事，要求幼儿能安静地听故事。

《点点爱上幼儿园》小班教案1 【活动目标】 学习在集体中安静地听故事。 能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。 【活动准备】 幼儿画册、挂图。 【活动过程】 出示图片。

点点爱上幼儿园小班教案

点点爱上幼儿园小班教案 篇1 活动内容：点点爱上幼儿园 重点领域：语言 相关领域：社会 活动目标：能在集体中安静地听故事。能听懂故事内容，了解幼儿园，喜欢幼儿园。

小班语言《点点爱上幼儿园》教案1 活动目标：学习在集体中安静地听故事。能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

爱上幼儿园小班教案 篇1 活动内容：点点爱上幼儿园 重点领域：语言 相关领域：社会 活动目标：能在集体中安静地听故事。能听懂故事内容，了解幼儿园，喜欢幼儿园。